Esse curso visa capacitar o fonoaudiólogo a atuar com segurança e assertividade em disfagia neonatal e pediátrica.

Os seguintes temas serão abordados no período do curso:

• Anatomofisiologia da deglutição neonatal e pediátrica;
• Neuroplasticidade e aprendizado motor;
• O que o fonoaudiólogo precisa saber sobre as principais afecções do RNPT;
• Avaliação clínica fonoaudiológica neonatal e pediátrica;
• Protocolos de avaliação clínica e de transição alimentar em neonatologia e pediatria;
• Critérios para início e progressão da dieta VO em neonatologia e pediatria;
• O que o fonoaudiólogo precisa saber sobre aleitamento para atuar em UTI neonatal e com lactentes disfágicos?
• Indicação e tipos de via alternativa de alimentação;
• Recursos terapêuticos: manuseios, técnicas e utensílios;
• Programa “cue-based feeding” com RNPT;
• Avaliação e intervenção fonoaudiológica em disfagia pediátrica com ou sem acometimento neurológico;
• Videofluoroscopia da deglutição em neonatologia e pediatria;
• O recém nascido/ lactente com disfagia – alterações estruturais e funcionais;
• Cirurgias aspirativas e cirurgias de vias aéreas;
• Protocolo PAD/PED; intervenção fonoaudiológica para pacientes que fazem uso de CPAP, catéter de alto fluxo ou tubo T (Montgomery);
• O lactente sibilante;
• O paciente pediátrico traqueostomizado;
• Traqueostomias e válvulas de fala e deglutição;
• A criança que passou por intubação traqueal prolongada;
• O que o fonoaudiólogo precisa saber das principais afecções respiratórias que podem impactar na clínica do paciente disfágico:
  • Broncodisplasia
  • Pneumonias
  • Bronquiolites
  • Fibrose cística
• Manejo clínico dos pacientes traqueostomizados, dependentes de oxigênioterapia, ventilação mecânica invasiva ou não invasiva;
• Treinamento muscular respiratório e sua interface com a disfagia;
• Exame e monitoramento clínico respiratório dos pacientes disfágicos:
  • Como realizar a ausculta pulmonar
  • Entendendo os sons da ausculta pulmonar
• Videoendoscopia da deglutição em pediatria;
• Medidas xerostômicas: indicação, contraindicações e possibilidades;
• Como o estado nutricional interfere no desenvolvimento da criança;
• Quando a intervenção nutricional está indicada no paciente disfágico e como auxiliar na manutenção da via oral;
• Suplementação oral: quando deve ser utilizada e até quando consegue adequar as necessidades da criança;
• Influência do refluxo gastroesofágico, intolerância a lactose e alergia alimentar na evolução da via oral;
• Gastrostomia: quando indicar, melhor técnica e principais dificuldades no manejo;
• Desafios da via oral segura em condições médicas complexas: cardiopatia congênitas, atresia de esôfago, dismotilidades intestinais e doenças metabólicas;
• Fotobiomodulação aplicada à disfagia em pediatria
• Bandagem elástica na reabilitação da disfagia em pediatria
• Uso da estimulação elétrica neurofuncional: o que o fonoaudiólogo deve saber para atuar com esse recurso em disfagia pediátrica?
• Desenvolvimento neuropsicomotor, cognitivo e sensório motor oral de 0 a 2 anos;
• Intervenção precoce, a importância do olhar ampliado para que a criança possa se beneficiar de todo o potencial da neuroplasticidade para o seu desenvolvimento;

Os temas abordados serão discutidos a partir dos casos clínicos apresentados pelos professores. Os participantes também poderão apresentar seus casos clínicos.

Carga horaria: 145h/a

Corpo docente:

• Fonoaudiólogas: Déborah Salle Levy; Flávia Martins Ribeiro; Karina Bernardes Bühler; Juliana Neves; Kely Carvalho; Leila Hamra; Lúcia Mourão; Patrícia Barcellos Diniz; Tatiana Chaves;
• Fisioterapeutas: Evelim Gomes, Guilherme Herrera e Thiago Luciano Rodrigues
• Médicos: Cláudia Schweiger (otorrinolaringologista); Cristina Targa (gastroenterologista); Roberta Ismael (otorrinolaringologista)

* Veja os minis CVs dos docentes no site: http://camilafussi.com.br/docentes/